Graduada en Psicología (2015) con Premio Extraordinario Fin de Carrera por la Universidad Complutense de Madrid (España). Su interés por el estudio del comportamiento humano y animal y el vínculo que se establece entre ambos le lleva a completar sus estudios con el Máster en Etología Aplicada en la Universidad Autónoma de Madrid (2015), especializándose en Terapia Asistida con Animales. Desde entonces, colabora con diversas asociaciones realizando sesiones de terapia asistida con animales dirigidas a diversos colectivos.

Simultáneamente, se especializa en desarrollo infantil y educación en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid a través del Máster en Formación del Profesorado, en la especialidad de Orientación Educativa (2017) y del título de Experto en Psicología Infantil y Adolescente e Inteligencia Emocional (2017).

Ha desarrollado su labor profesional en centros de Atención Temprana, realizando evaluaciones e intervenciones psicopedagógicas en niños/as con alteraciones del desarrollo y dificultades de aprendizaje. Actualmente cursa el Máster en Psicología General Sanitaria en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) y es investigadora predoctoral en la Universidad Autónoma de Madrid (financiada por el Programa YEI de la Comunidad de Madrid), en la que estudia el origen de las interacciones triádicas tempranas y su influencia en el desarrollo.