Graduada en Psicología (UAM, 2018), su interés por la investigación le llevó a realizar un Máster Universitario en Neurociencia cognitiva y Neuropsicología (URJC, 2019-2020), especializándose en Neuropsicología infantil. Posteriormente, ha realizado el Máster en Formación del Profesorado, en la especialidad de Orientación Educativa (URJC, 2021-2022). En los últimos años, ha trabajado en centros de Atención Temprana, y en proyectos de investigación en el contexto hospitalario; en concreto, en el proyecto PremTEA, un estudio del seguimiento evolutivo de bebés prematuros extremos (Hospital Universitario Gregorio Marañón). 

Le fue concedido un contrato predoctoral para la formación de doctores del Ministerio de Ciencia e Innovación en 2021, y forma parte del equipo de investigación MusicalETI desde entonces. Pertenece al Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación (UAM) como Personal Docente e Investigador en Formación (PDIF). En el marco de su tesis doctoral, investiga acerca de la influencia de las interacciones tempranas y los factores contextuales sobre el desarrollo socio-comunicativo de los bebés durante su primer año de vida.